实践项目

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拓展性学习:探索学习科学的新维度

2019-07-10
摘要:拓展性学习旨在跨越学习科学中理论与实践、内在与外在、个体与集体的“三重两难”问题,为学习科学提供了新的思考维度。在梳理拓展性学习与学习科学关系的基础上,文章首先探析了拓展性学习的内涵,随后从本体论、认识论和方法论三个方面,重点分析了拓展性学习的理…
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智能互联时代,如何搭建教师成长平台?

2019-07-07
未来不可预知,学生要想在不可预知的世界里自由驰骋,需要具备好奇心、想象力、韧性和自我管理能力,需要尊重和欣赏别人的想法、观点与价值观,需要接受失败和拒绝,需要面对逆境。学生如此,教师也同样如此。经济合作与发展组织(OECD)启动“教育与技能2030项目”,回答…
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未来学校⑩ | 孩子心中的未来幼儿园什么样?环境灵动、课程多元……

2019-06-24
未来看似遥不可及,实则已触手可及。环境作为一种“隐性课程”,给予孩子们无限多样的成长可能。未来的幼儿园应能够帮助孩子的眼睛越过厚厚的围墙,看到外面更广阔的世界。 灵动有趣的环境、开放多元的课程,便组成了孩子们心中幼儿园的模样。 如何打造一所…
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观察 | 未来课堂正迎来一场静悄悄的“评价革命”

2019-06-13
新兴技术在深刻影响教育形态和生态的变革。大数据时代下的未来课堂需要更加关注技术支撑下高效科学的评价方式。如何提升教师的教学质量?如何建立科学有效的评价机制?本期,我们为您分享关于“多元交互式”课堂教学观察平台的运用和实践。突破经验式课堂当今世界,互联网…
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智慧校园 | 高校大数据服务平台应用方案

2019-06-10
在我国,高校数量众多并且规模较大,许多高校都是万人以上的,在高校里的学生从招生、学籍、选课、成绩、食堂、活动等方面产生大量的数据,更何况还有教师和管理人员。在大数据时代,只有用好这些数据,才能更好地帮助教学、科研、学生管理等工作,大大提高高校的信息化水…
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AI专题 | 余胜泉:人工智能在教育领域有哪些应用

2019-05-27
余胜泉北京师范大学二级教授、博士生导师,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任,“移动学习”教育部-中国移动联合实验室主任。主要研究方向为人工智能教育应用、移动教育与泛在学习、区域性教育信息化、网络学习平台、信息技术与课程融合等。随着5G时代的到来,…
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加强信息素养教育关键在落实

2019-05-21
当中美医生在地球两端协作完成同一个手术、当大数据和人工智能可望彻底根除癌症,当老师可以根据每个学生的情况布置因人而异的作业……,这些只是信息技术扑面而来的几个缩影。信息技术显著地推动着各种发展,还改写了发展的模式,科学发现模式、技术应用模式、经济发展模…
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人脸识别技术用于教育行业引争议

2019-05-16
精彩速递 一阵风起,“AI+教育”概念迅速席卷教育行业的各个场景。据调查,至少5家知名教育企业正在研发或落地使用该项技术。此外,在许多教育峰会、论坛上,“AI+教育”、人脸识别、表情分析等均是行业人士探讨的热词。 日益火热的人脸识别、分析学生上课状…