实践项目

02
26

报告| 2020年中国K12在线教育行业报告

2021-02-26
受新冠疫情影响,2020年在线教育行业迎来爆发式增长,K12在线教育也直接受益于后疫情时代的增长红利,2020年10月K12在线教育活跃用户达2.02亿人,同比增长44.2%。我国3-18岁的适龄儿童与青少年达到了2.61亿人,K12教育目前用户群体巨大,行业用户规模仍然具备增长潜力。
01
29

报告 | 2020年中国在线教育行业研究

2021-01-29
风口上的在线教育因其"一半是海水,一半是火焰"的现状,追捧与争议并存:一面是高融资、高估值、高收入,一面是高投放、高获客成本、高亏损;一面是商业模式看似跑通,一面是行业普遍亏损,主要依靠资本输血,距规模化盈利尚有一段距离;一面是行业热火朝天,一…
01
20

美国项目化教学顶尖专家:项目化学习应成为未来学校的标配

2021-01-20
苏西博斯导读由于能全方位培养学生能力,项目化学习被越来越多的学校所接纳。但在一片繁荣的背后,部分学校的项目化教学却十分单一,甚至沦为装饰性课程。究其原因,是对这一教学方式理解不深所导致。为此,外滩教育特约作者郑钢与美国项目化教学领域的顶尖专家苏西博斯和…
01
07

丁玉祥:数据驱动的在线教学质量评价

2021-01-07
数据驱动下的在线教学如何实现质量评价?今天产教云给大家分享的是丁玉祥老师此前在“数据驱动的在线教学质量评价”论坛对此的ppt分享,ppt主要围绕对在线教学质量评价数据的认识理解、获取途径,在线教学质量评价操作的关键要素及实施的若干建议四方面进行了分享,以期给…
12
22

《实验操作考评系统技术规范》团体标准专家研讨会议在深圳举行

2020-12-22
2020年12月13日,《实验操作考评系统技术规范》团体标准专家研讨会议在上海知汇云信息技术股份有限公司深圳公司召开。中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明、中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长施建国、深圳市教育科学研究院教研室主任汤幸初、宁波市教育服务…
12
12

人工智能进校园,如何实现“目中有人”?

2020-12-12
为什么需要AI系统组建的“学校大脑”?从前,最容易让我们迷路的地方,是月黑风高、野兽出没的荒郊野岭;现在,最容易让我们迷路的地方,是灯火通明、人来人往的街头闹市。这段话让我想到了教育的现状:改革从未止步,理念层出不穷,但谁都无法解释清楚教育领域诸多焦虑的…
11
18

杨向东:关于核心素养若干概念和命题的辨析

2020-11-18
目录一、什么是核心素养二、学科核心素养是跨学科核心素养在特定领域的具体化吗三、可以超越具体情境或领域培养核心素养吗四、学习必须要经过识记、理解和应用的过程吗 核心素养已经成为我国基础教育领域研究的热点话题。自2013年我国普通高中课程标准修订工作启动以来…
10
25

佛山市南海区召开“未来路线图”实验学校共建工作推进会

2020-10-25
看点01未来学校实验区动态|佛山市南海区召开“未来路线图”实验学校共建工作推进会10月22日,未来学校实验区佛山市南海区在南海区石门实验学校召开了“未来路线图”实验学校共建工作推进会。看点02全民阅读背景下,如何实现育人新样态?阅读是丰富儿童精神生活的重要途径…
共115记录«上一页1234...15下一页»